Familie digital – Ein Auftrag für die Familienbildung

Digitale Medien beeinflussen heutzutage unseren Alltag maßgeblich. Laptop, Smartphone und iPad sind im Familienalltag allgegenwärtig. Was kann die Familienbildung tun, um Familien auf dem digitalen Weg zu begleiten und zu unterstützen?

Die Technik bestimmt heute einen Großteil unseres Lebens. Digitale Geräte wie der Computer oder das Smartphone sind aus dem Alltag der meisten Menschen nicht mehr wegzudenken. Nicht nur Kinder, sondern auch Eltern verbringen viel Zeit vor diesen Geräten – ob in der Freizeit oder im Beruf. Wie sollen Familienbildungseinrichtungen auf die schnelllebige Entwicklung reagieren? Müssen jetzt massenweise Laptops, Smartphones und iPads angeschafft werden? Woher kommt die Zeit, an den erforderlichen Schulungen teilzunehmen? Sind Kinder und Eltern wirklich nur noch über den Bildschirm erreichbar? Wie können wir mit Eltern über die durchaus ernstzunehmenden Gefahren ins Gespräch kommen? Und wie kann das alles bewältigt werden im sowieso schon eng getakteten Arbeitsalltag?

Einmal kurz durchatmen. Ja, einen gesunden Umgang mit der digitalen Welt zu finden, ist sehr wichtig. Aber grundsätzlich entscheidet erst einmal jede Einrichtung selbst, welche Maßnahmen getroffen werden. Der Zwiespalt zwischen knappen Zeit- und Personalressourcen einerseits und der Notwendigkeit zu agieren andererseits muss erst einmal überbrückt werden. Dennoch arbeitet jede Familienbildungseinrichtungen auch an der eigenen Zukunft. Einrichtungen sind darauf angewiesen, sich den Anforderungen der jungen Familien zu stellen – und davon sind digitale Medien ein Teil. Mit einem entsprechenden Angebot für junge Familien und einer ansprechenden, modernen Kommunikation sind sie für ihre Zielgruppe besser erreichbar und vielleicht auch attraktiver.

Haltung zeigen und Angebote entwickeln

Zwei zentrale Punkte sind für Familienbildungseinrichtungen im Umgang mit der Digitalisierung wichtig. Erstens eine Haltung dazu zu entwickeln. Sie sollten sich damit befassen, welche Auswirkungen digitale Medien auf Familien haben und wie ihre Nutzung die Beziehung von Eltern und Kindern verändert. Der “digitale” Wandel betrifft nicht nur die Kommunikation, sondern alle Bereiche des täglichen Lebens, zum Beispiel die Haushaltsführung, die Arbeitswelt  oder das Lernen. Mitarbeitende als Experten in der Kommunikation in und mit Familien sollten über diesen Wandel von Kommunikation Bescheid wissen, um die Haltung ihrer Einrichtung vermitteln zu können. Idealerweise erstellt jede Einrichtung ein zu ihren Gegebenheiten passendes Kommunikationskonzept, welches Leitlinien für alle Bereiche umfasst und die Nutzung von Medien einschließt.

Eine weitere Chance liegt darin, Angebote zu entwickeln, in denen digitale Medien zum Einsatz kommen.  Wer die Vorteile digitaler Medien zu schätzen weiß, findet deren Einbindung ggf. auch in Bildungsangeboten attraktiv. Das betrifft einerseits, dass neue Entwicklungen thematisch in (Lern-)Kontexte eingebunden werden, und andererseits, dass in den Angeboten mit neuen Geräten und Methoden gearbeitet wird.

Beispiele, wie Familienbildungseinrichtungen digitale Kommunikationswege zur Zielgruppenansprache nutzen können, liefert das Innovationsprojekt #familie –  „Digitale Medien im Familienalltag“ der Landesarbeitsgemeinschaften der Familienbildung in NRW. So berichtet zum Beispiel eine Familienbildungseinrichtung, dass sie die Zugriffszahlen ihres Facebook-Auftritts steigern konnte und große Resonanz auf gepostete Foto- und Videobeiträge erhielt. Ein anderes Familienbildungswerk berichtet von gestiegenen automatisierten Anmeldungen über seine Webseite. Dadurch werde die Sachbearbeitung der Einrichtung entlastet. Und eine weitere Einrichtung hat sich auf das Thema Blended Learning fokussiert. Mehrere Kurse im Bereich der beruflichen Fortbildung für Mitarbeitende in der Familienbildung konnten dadurch um Elemente aus dem eLearning erweitert werden, bei denen Teilnehmende online über die Lernplattform Moodle auf Inhalte zugreifen können. Das macht das Lernen für die Teilnehmenden flexibel.

Digitalisierung ja, aber nicht alles um jeden Preis

Eltern sind als die erziehenden Personen gefragt, ihren Kindern die Möglichkeiten, aber auch die Grenzen der digitalen Welt aufzuzeigen. Kinder können selbst noch nicht von klein auf bewusst entscheiden, was gut für sie ist. In der großen Vielfalt digitaler Medien den Überblick zu behalten, ist nicht immer einfach. Es gilt aber bei jedem Medium: Wenn die Eltern ihre Kinder dabei sinnvoll begleiten, hinterlässt kein Medium Schaden, sondern kann ein nützlicher Begleiter werden. Generell können Eltern Sorgen dadurch genommen werden, dass Mitarbeitende von Familienbildungseinrichtungen als Vorbilder wirken, reflektierte Mediennutzung leben und Offenheit gegenüber (digitalen) Medien zeigen. So treten sie zugleich als authentische Ansprechpersonen zum Thema auf und regen einen reflektierten, bewussten Umgang an.

Sinnvolle Regeln zu setzen ist obligatorisch und Aufgabe jedes Erziehungsberechtigten. So sollten sich Medienauswahl und Mediennutzungszeiten am Alter und individuellen Entwicklungsstand des Kindes orientieren. Die Erziehungsberechtigten begleiten ihre Kinder idealerweise in ihrer Mediennutzung, damit das erlebte gut verarbeitet werden kann. So kann zum Beispiel eine App, ein Film oder ein Computerprogramm als “Tandem” gemeinsam genutzt werden, immer in Verbindung mit weiteren Aktivitäten, die nichts mit digitalen Medien zu tun haben. Damit Kinder die digitale Welt und ihre Vorteile erkennen und sinnvoll nutzen.

Viele weitere wertvolle Tipps zum Thema Digitalisierung in der Familienbildung gibt es in der Broschüre “#familie – Digitale Medien in der Praxis der Familienbildung – Eine Arbeitshilfe für Fachkräfte”, hier zum Download.