Kitas sind Orte, die die kindliche Lust auf das Entdecken und Erkunden fördern. Dies setzt eine vielseitige und interessante Umgebung voraus, in der die Kinder gemeinsam mit anderen ihren Interessen nachgehen und neugierig die Welt erforschen können. Zudem brauchen Kinder zugewandte und kompetente Fachkräfte, die sie als verlässliche Bezugspersonen begleiten. Die offene Arbeit bietet Kitas hierfür ganz besondere Chancen.

In diesem Kurs erarbeiten wir Möglichkeiten für Ihre Kita, die helfen, ein pädagogisches Konzept der offenen Arbeit zu entwickeln. Es soll Klarheit darüber entstehen, was mit offener Arbeit gemeint ist. Gemeinsam entwerfen wir Visionen davon, wohin Ihre Reise gehen kann, und konkretisieren mögliche Etappenziele. Wir tauschen uns darüber aus, wie Sie die Fachkräfte Ihres Teams motivieren können, sich auf offene Arbeit einzulassen, erste Schritte zu wagen und dadurch neue Erfahrungschancen zu eröffnen. Dabei werden im kollegialen Austausch immer wieder Fragen aufgeworfen, Gedanken und Ideen gesammelt und auch Zweifel bearbeitet.

Inhalte

• Geschichtliche Entwicklung der offenen Arbeit in Kitas
• Erzieher*innenhaltung und -rolle
• Das Bild vom Kind
• Kinderrechte und Partizipation
• Altersmischung
• Kinder unter drei Jahren
• Raumgestaltung und Raumnutzung
• Aktionsbereiche
• Tagesstruktur
• Umgang mit Ängsten und kritischen Fragen

Ihr Nutzen

Durch das Seminar gewinnen Sie Handlungssicherheit in der Planung und Umsetzung eines pädagogischen Konzeptes offener Arbeit in Ihrer Kindertagesstätte, das die Bedürfnisse und Ressourcen der Kinder sowie die vorhandenen Rahmenbedingungen berücksichtigt.