Führen im Ganztag

Als Leiter*in und Koordinator*in in der offenen Ganztagsbetreuung (OGS) arbeiten Sie in einem dynamischen Umfeld mit vielen Herausforderungen. Pädagogische Leitlinien setzen, Personal- und Raumressourcen steuern und eine gemeinsame Strategie mit der Schule entwickeln sind Beispiele für Ihre wiederkehrenden Aufgaben. Täglich müssen Sie in Ihrer Rolle die Bedürfnisse von Kindern, Eltern, Team, Schule und Träger*in miteinander in Einklang bringen.

Dieser Zertifikatskurs greift genau diese Themen auf und richtet sich an (angehende) Teamleitungen/Einrichtungsleitungen bzw. Koordinator*innen mit pädagogischer Basisqualifikation. Als Teilnehmer*in stärken Sie Ihre Management- und Führungskompetenzen, damit Sie zunehmend sicher auf die Vielzahl der alltäglichen Herausforderungen reagieren können. Sie reflektieren Ihren persönlichen Führungsstil ebenso wie Ihr professionelles Rollenverhalten und schärfen Ihr Profil als Führungskraft.

Der Kurs umfasst sechs Module mit insgesamt 64 Unterrichtsstunden. Er beginnt mit zwei Präsenztagen, wird durch drei ganztägige Online-Termine ergänzt und endet mit zwei weiteren Präsenztagen sowie einem digitalen Lernfest. Zusätzlich sind 40 Unterrichtsstunden für Lernaufgaben und 16 Unterrichtsstunden für Peergrouparbeit vorgesehen. Sie bilanzieren Ihre aktuelle Situation anhand eines persönlichen Kompetenz-Checks und einer Organisationsanalyse Ihrer OGS. Darauf aufbauend realisieren Sie ein Entwicklungsprojekt, reflektieren Ihre Vorhaben in einer Peergroup und erproben dort die kollegiale Beratung als Methode. Nach erfolgreichem Kursabschluss erhalten Sie ein Zertifikat der Paritätischen Akademie NRW.

Inhalte

Modul 1: Standortbestimmung (in Präsenz)

• Rechtliche Rahmenbedingungen des Ganztags in NRW
• Stärken-Schwächen-Analyse des eigenen Ganztags
• Kompetenzprofil der Teamleitung
• Ziel- und Zeitmanagement
• Lernaufgaben und Peergruppenbildung

Modul 2: Mit Neuroleadership beziehungs- und bedürfnisorientiert Führen

• Neurobiologische Grundbedürfnisse für mehr Motivation und Leistungsfähigkeit
• Prinzipien hirngerechter Führungspraxis
• Mit Erwartungsmanagement Vertrauen und Identifikation aufbauen
• Entscheidungen nachhaltig gestalten und motivierend kommunizieren

Modul 3: Gesund durch Veränderungen führen

• Motivierende Führungsmittel für alle Phasen der Veränderungskurve
• Methoden des Veränderungsmanagements
• Mit Szenarios vorausschauend führen – Krankenstand senken
• Selbstsorge und resiliente Stressbewältigung für Teamer und Teamleitung

Modul 4: Teamentwicklung & Kommunikationskultur

• Geeignete Mitarbeiter*innen finden und binden
• Teamführung: Führungsmittel für alle Teamphasen
• Führungsrolle und Führungsstil
• Durch Feedback- und Fehlerkultur Qualität kontinuierlich weiterentwickeln

Modul 5: Konfliktprävention und -bewältigung (in Präsenz)

• Konflikteskalation erkennen und unterbrechen
• Konfliktursachen, -dynamiken und Konfliktlösungsstrategien
• Gewaltfreie Kommunikation
• Kollegiale Fallberatung anhand von Praxisfällen aus dem Teilnehmendenkreis

Modul 6: Projektpräsentationen / Lernfest

• Präsentation der Projekte der Teilnehmenden