Die praktische Anwendung der ICF-CY in der Kita

Um Kinder bedarfsgerecht und individuell in Ihrer Entwicklung zu fördern, braucht es eine gemeinsame Sprache aller Bildungseinrichtungen und Kooperationspartner*innen. Das ICF-CY („Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit“) ist eine weltweit anerkannte Grundlage für die Beschreibung des Entwicklungsstandes und -potenzials von Kindern und Jugendlichen (CY= Children/Youth). Sie ermöglicht es, dass Diagnostik sowie Förder- und Teilhabeplanung verschiedener Professionen (Frühförderung, Therapie, Kita, Schule etc.) nachvollzogen und aufeinander abgestimmt werden können. Auf gesetzlicher Ebene (BTHG -Bundesteilhabegesetz) ist die Forderung nach der Anwendung des ICF-CY zur Ermittlung des Förderbedarfs und der Teilhabe in Kindertageseinrichtungen bereits formuliert.

In diesem Seminar richten wir den Blick daher darauf, wie die ICF-CY als Instrument zur Einordnung und Beschreibung der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit von Kindern konkret als Hilfsmittel im Kita-Alltag angewendet werden kann. Mit Unterstützung des Bedarfsermittlungsinstruments BEI_NRW können Sie so standardisierte und anerkannte Förderpläne erstellen, die die aktive Partizipation (Teilhabe) des Kindes in der Kindertageseinrichtung ermöglichen, Zielformulierungen konkret beschreiben und Entwicklungsschritte nachhaltig dokumentieren.

Inhalte

• Struktur & Aufbau ICF-CY
• Die praktische Anwendung (über [eigene] Fallbeispiele)
• Pädagogische Ziele und Förderbedarfe SMART formulieren
• Dokumentation & Evaluierung im Kita-Alltag über Förderpläne

Ihr Nutzen

Sie verstehen Ziel, Aufbau und Struktur des ICF-CY und es können es für die konkrete Förder- und Teilhabeplanung in Ihrer Einrichtung nutzen. Dies ermöglicht Ihnen eine standardisierte und nachvollziehbare Kommunikation mit anderen Akteur*innen zur Förderung des Kindes.