Menschen führen, eine komplexe Organisation leiten, dynamische Prozesse steuern, den Alltag sicher und gelassen bewältigen, sich Raum für strategische Überlegungen nehmen, mit unterschiedlichen Erwartungen adäquat und angemessen umgehen. Die Liste der Erwartungen und Anforderungen an eine Führungskraft ist lang. Eine Kita oder ein Familienzentrum zu leiten, ist eine anspruchsvolle und fordernde Aufgabe.
In diesem Zertifikatskurs lernen Sie die wesentlichen Aspekte Ihrer Führungsrolle kennen und können anschließend die dazugehörenden Aufgaben und Instrumente sicher anwenden. Sie erlangen Handlungssicherheit darin, wofür Sie in Ihrer Rolle verantwortlich und wofür andere zuständig sind. Sie wissen, wie Sie gut für Ihr Team, Ihre Organisation und natürlich auch für sich selbst sorgen können. Gemeinsam mit Kolleg*innen bereiten sich auf die wesentlichen Aspekte dieser Rolle vor oder haben als erfahrene Führungskraft die Möglichkeit, Ihr aktuelles Handeln zu überprüfen und anzupassen.
In fehlerfreundlicher und lebendiger Atmosphäre erwartet Sie ein Mix aus Vorträgen, Übungen und Gruppenarbeiten. Dies alles im Kreis von Kolleg*innen, die ganz neue und inspirierende Perspektiven beisteuern, weil sie diesen Kurs mit unterschiedlichen Berufsbiographien, vielfältigen Kompetenzen und Erfahrungen aus ganz verschiedenen Einrichtungen bereichern.
Der Blended-Learning-Kurs ist in fünf dreitägige Module (114 Unterrichtseinheiten) gegliedert; vier Module finden in Präsenz, eines online statt. In kleinen, selbstorganisierten Gruppen zur Kollegialberatung unterstützen Sie sich im laufenden Kurs gegenseitig (30 Unterrichtseinheiten). Am Ende des Kurses beschreiben Sie im Rahmen einer Projektarbeit einen Veränderungsprozess, der verdeutlicht, wie Sie das Erlernte in Ihre Arbeitszusammenhänge übertragen haben (16 Unterrichtseinheiten).
Einrichtungen sind Teil lokaler, organisatorischer und politischer Kontexte - sich als proaktive/r Akteur*in im Sozialraum verstehen Die Einrichtung als permanente „Bühne“ - Zur Bedeutung impliziter Öffentlichkeitsarbeit Bildungsauftrag und Kund*innenorientierung konstruktiv verknüpfen Instrumente für zielgerichtete Öffentlichkeitsarbeit Wichtige Stakeholder im Umfeld identifizieren Vernetzung und Kooperationen pflegen Selbstfürsorge als Burnoutprophylaxe
In diesem Zertifikatskurs lernen Sie die wesentlichen Aspekte Ihrer Führungsrolle kennen und können anschließend die dazugehörenden Aufgaben und Instrumente sicher anwenden. Sie erlangen Handlungssicherheit darin, wofür Sie in Ihrer Rolle verantwortlich und wofür andere zuständig sind. Sie wissen, wie Sie gut für Ihr Team, Ihre Organisation und natürlich auch für sich selbst sorgen können. Gemeinsam mit Kolleg*innen bereiten sich auf die wesentlichen Aspekte dieser Rolle vor oder haben als erfahrene Führungskraft die Möglichkeit, Ihr aktuelles Handeln zu überprüfen und anzupassen.
In fehlerfreundlicher und lebendiger Atmosphäre erwartet Sie ein Mix aus Vorträgen, Übungen und Gruppenarbeiten. Dies alles im Kreis von Kolleg*innen, die ganz neue und inspirierende Perspektiven beisteuern, weil sie diesen Kurs mit unterschiedlichen Berufsbiographien, vielfältigen Kompetenzen und Erfahrungen aus ganz verschiedenen Einrichtungen bereichern.
Der Blended-Learning-Kurs ist in fünf dreitägige Module (114 Unterrichtseinheiten) gegliedert; vier Module finden in Präsenz, eines online statt. In kleinen, selbstorganisierten Gruppen zur Kollegialberatung unterstützen Sie sich im laufenden Kurs gegenseitig (30 Unterrichtseinheiten). Am Ende des Kurses beschreiben Sie im Rahmen einer Projektarbeit einen Veränderungsprozess, der verdeutlicht, wie Sie das Erlernte in Ihre Arbeitszusammenhänge übertragen haben (16 Unterrichtseinheiten).
Inhalte
Modul 1: Die Führungsrolle in der Organisation
Grundsätzliches rund um Rolle, Führung und Organisation:- Das gehört zur Führungsrolle
- Zentrale Führungsaufgaben und Verantwortlichkeiten
- Die Unterschiede zwischen privaten, professionelle und organisatorischen Rollen
- Grundfragen der Organisation
- Das Organigramm als Strukturierungswerkzeug
- Der Zusammenhang zwischen Führungsstil und Organisationskultur
- Adressat*innengerechte Kommunikation
- Kollegiale Beratung
Modul 2: Führungsinstrumente und zentrale Prozesse
Zentrale Führungsprozesse und Werkzeuge:- SMART formulierte Ziele fokussieren die Führungsarbeit
- Recruiting - Das passende Personal finden/ einstellen sowie neue Mitarbeiter*innen sicher an Bord nehmen und einarbeiten
- Steuern mit Feedback, Anerkennung und Kritik
- Lösungsorientierte Personalgespräche „on the job“ und „off the job“
- Effektive Teamsitzungen organisieren
- Zeit- und Selbstmanagement
Modul 3: Team- und Kulturentwicklung
Ein Team steuern und entwickeln als zentrale Herausforderung der Führungsarbeit:- Teamarbeit vs. Zusammenarbeit
- Phasen im Teamprozess sicher begleiten
- Teamrollen verstehen und nutzen
- Reflexion und Initiative fördern
- Neue Werkzeuge für Kooperation und Selbststeuerung nutzen
- Kultur zeigt sich im Umgang mit Konflikten
- Der pädagogische Tag als Instrument der Teamentwicklung
Modul 4; Vielfalt nutzen und gestalten (Online)
- Diversität leben und umsetzen
- Mit dem Anti-Bias Ansatz die Selbst-und Fremdwahrnehmung schärfen
- Die Dimensionen race, class, gender und age konzeptionell integrieren
- altersgemischte Teams führen
- Partizipation in der Pädagogik und im Team
- Mit kollaborativen Werkzeugen zur Mitwirkung einladen
- Erziehungspartnerschaft als unterschiedssensible Familienarbeit
Modul 5: Die Einrichtung im Umfeld
Einrichtungen als Teil lokaler, organisatorischer und politischer Kontexte:Barrierefreiheit
Sie benötigen ein barrierefreies Angebot? Kontaktieren Sie uns. Gern setzen wir uns dafür ein, dass Sie bestmöglich teilnehmen können.
Stimmen unserer Teilnehmenden
“Der umfangreiche theoretische Input wurde aufgrund der Struktur und Methodenvielfalt unfassbar gut transportiert.”
“Der Dozent ist sehr authentisch und reflektiert, mit der richtigen Dosierung an Humor und Flexibilität.”
“Einer der besten Dozenten, die ich bisher erleben durfte. Es hat super viel Spaß gemacht, mit ihm zu arbeiten.”